Dois grupos de sete estudantes do Curso de Licenciatura em Enfermagem da Universidade do Algarve (UAlg) estão a cumprir o seu ensino clínico junto da comunidade farense.

Esta parte do ensino decorre no âmbito de um protocolo de colaboração existente entre a União das Freguesias de Faro e a Escola Superior de Saúde da Universidade do Algarve e tem como principal objetivo «aproximar os futuros enfermeiros da realidade das populações, permitindo-lhes conhecer de perto os territórios, as necessidades das pessoas e a importância da promoção da saúde fora do contexto hospitalar».

O primeiro grupo iniciou o estágio no dia 18 de Maio e termina a 7 de Junho. De acordo com a Junta, durante este período, os estudantes têm desenvolvido trabalho de observação, planeamento e intervenção comunitária, sempre acompanhados por docentes e em articulação com a União de Freguesias.

No dia 29 de Maio, realizou-se a atividade “Mexa-se com Segurança!”, uma sessão de ginástica sénior, movimento e exercícios adaptados, orientada para a promoção do equilíbrio, da mobilidade, da força e da autonomia.

«Foi uma manhã muito positiva, marcada pela participação, boa disposição e partilha entre estudantes, comunidade e parceiros locais», lê-se na nota.

Hoje, às 14h00, realiza-se, na Ilha da Culatra, na Unidade Local de Proteção Civil, a atividade “Verão com Saúde na Culatra”, dedicada à hidratação, proteção solar e prevenção da insolação, através da partilha de histórias, mitos e verdades sobre os cuidados de saúde no verão.

«Estas iniciativas mostram bem a importância do trabalho comunitário: aprender com as pessoas, escutar as suas experiências, valorizar os seus saberes e transformar esse contacto em ações concretas de promoção da saúde e bem-estar», frisa ainda a União de Freguesias de Faro.

O segundo grupo iniciará os trabalhos a 8 de Junho.

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A greve convocada por dois sindicatos leva docentes e investigadores da UAlg a uma concentração no Campus de Gambelas.

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A Escola EB1 do Alto do Alfarrobal foi a escolhida para a atividade que a Empresa Municipal de Águas e Resíduos de Portimão (EMARP) promoveu hoje, Dia Mundial da Criança, envolvendo 66 alunos.

A atividade teve como principal dinâmica o Jogo Gigante sobre os resíduos, uma atividade lúdico-pedagógica que desafia os participantes (peões) a aprender mais sobre os tipos de resíduos e as melhores práticas ambientais.

Para assinalar a ocasião, todas as crianças receberam uma t-shirt, um caderno de atividades e uma garrafa de água reutilizável, promovendo a continuidade da aprendizagem ambiental além do contexto escolar.

Nesta data tão especial, a EMARP reforça «a importância das crianças como principal inspiração e razão de ser do Programa de Educação e Proteção Ambiental (PEPA), uma iniciativa que, desde 2024, tem contribuído para a formação de cidadãos mais conscientes, participativos e comprometidos com a preservação do ambiente».

Através do PEPA, a empresa promove mensalmente cerca de 35 ações de sensibilização ambiental junto da comunidade escolar do concelho, abordando temas como a água, os resíduos, a economia circular e a proteção dos recursos naturais.

O programa procura despertar desde cedo comportamentos responsáveis e sustentáveis, incentivando as crianças a tornarem-se agentes de mudança nas suas famílias e comunidades.

«Porque educar para a sustentabilidade é investir no futuro, o PEPA continuará a colocar as crianças no centro da sua missão, contribuindo para a construção de uma comunidade mais responsável e ambientalmente consciente», conclui a EMARP.

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O “Kit – Tempo para Brincar” foi hoje entregue pela Câmara de Odemira às crianças do ensino pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico da rede pública do concelho, de modo a assinalar o Dia Mundial da Criança.

A iniciativa abrange 1523 crianças, distribuídas por 28 grupos do pré-escolar e 52 turmas do 1.º ciclo, e, segundo a autarquia, «pretende reforçar a importância do brincar no contexto escolar, através da disponibilização de materiais lúdicos e pedagógicos para uso coletivo nos recreios».

A iniciativa integra o Projeto Recrear – Tempo para Brincar e está alinhada com o Projeto Educativo Municipal OdeTE 2.0, bem como com os princípios da Carta das Cidades Educadoras e da Convenção sobre os Direitos da Criança, que consagra o direito ao lazer e à brincadeira.

Cada kit é acompanhado por um conjunto de desafios criativos, incentivando as crianças a explorarem os jogos de forma livre, colaborativa e imaginativa, promovendo competências sociais, motoras e cognitivas.

A entrega simbólica dos kits decorreu junto dos alunos representantes do Jardim de Infância e da Escola do 1.º Ciclo de Odemira, na presença da vereadora Raquel Silva.

Para a vereadora com o pelouro da Educação, esta iniciativa visa “proporcionar momentos de alegria, partilha e aprendizagem”, destacando que “brincar é uma das formas mais genuínas e enriquecedoras de aprender”.

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EMARP envolve 66 crianças em ação ambiental na Escola do Alto do Alfarrobal, em Portimão, através do programa PEPA.

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Um investimento de cerca de 380 mil euros vai ser feito pela Câmara de Lagos na aquisição de mobiliário escolar para a Escola Básica das Naus.

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Crianças portuguesas passam em média 38 horas por semana na escola, segundo dados divulgados pela Pordata, a 1 de junho de 2026.

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O Município de Faro está a preparar um conjunto de grandes investimentos para requalificar, modernizar e ampliar todo o parque

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A Presidência Aberta de maio acompanhou obras e projetos nas áreas da educação, mobilidade, segurança e saneamento.

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O regulamento do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior foi publicado este mês sendo exigido um único critério para o contingente de estudantes com deficiência. Este contingente prevê que haja 4% de vagas fixadas na primeira fase do concurso nacional de acesso destinadas a estes estudantes com deficiência. É exigido um atestado médico de incapacidade multiuso que avalie incapacidade igual ou superior a 60%. Os estudantes que cumpram este critério vão ser automaticamente admitidos a este contingente e vão poder concorrer às vagas prioritárias para candidatos com deficiência. Segundo o Expresso, até agora, o regulamento permitia o acesso a